您当前的位置:   首页 > 人才培养
  • 微课简介何远均老师微课成果报告立德树人微课研究成果报告幼儿教师观察能力提升策略研究成果报告核心素养视域下的“深度学习”研究成果报告谭芳等微课获县二等奖唐阳微课获县三等奖证书姚兰等微课获县二等奖证书何远均等老师微课地市级三等奖证书姚杨等老师微课荣获县一...
  • 6-210924094929433.docx6-210924094935U7.pdf6-21092409493Ba.pdf6-21092409493W54.pdf6-210924094945S4.pdf...
  • 一、坚强的意志是学习成功的保证 古语说“有志者事竟成”。“绳锯木断,水滴石穿”。“只要功夫深,铁杵磨成绣花针”。这些都说明,要想事业成功,学业有成,没有长年累月、坚持不懈的辛勤耕耘是不可能的。何况“自古英雄多磨难。”做什么事情都会遇到困难、障碍、挫折...
  • 人脑蕴藏着巨大的学习潜力何仕平潜力或潜能,简单地说,就是一个人潜在的尚未发挥出来的能力。科学研究证实,人脑的潜力是非常巨大的。它不仅表现在像我们这些成绩一般的人,有很大潜能可以挖掘;而且也表现在像爱因斯坦那样具有划时代成就的科学巨匠身上,他说他的脑力...
  • 如何成为一名卓越教师?——一名基层教育管理者悟出的六个门道 《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》规划“到2035年”,将“培养造就数以百万计的骨干教师,数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。”何谓卓越教师?如何成为卓越...